Na tému stravovania sme s tretiakmi zažili dve zážitkové a zaujímavé vyučovacie hodiny. Pracovali sme v 4 skupinách a striedali sa na pripravených stanovištiach. Žiaci si na jednotlivých stanovištiach vyskúšali:
1. Napísať ľubovoľný recept, kde sme prepojili najnovšie učivo zo slohovej časti – opis pracovného postupu.
2. Vybrať si z „fiktívneho“ pultu potraviny a urobiť tak nákup potrebný na určenú príležitosť (obed, piknik, oslava...). Následne zrátali, koľko eur na nákup potrebujú, čím sme zapojili aj matematiku.
3. Vypísať zo zoznamu jedál tie, ktoré sú vhodné na určenú príležitosť (oslava, obed, desiata do školy, rýchle občerstvenie...).
4. Vyskúšať si pripraviť pohostenie pre spolužiakov (vajíčková nátierka s rožkom, piškótové jednohubky s banánom alebo džemom, čokoládové guličky). Dbali sme na čistotu, umývanie rúk aj upratanie po sebe.
Okrem toho sme sa rozprávali o tom, kto už doma niečo pripravoval či ako môžeme zhodnotiť niektoré potraviny (zdravé/nezdravé, lacné/drahé, chrumkavé, kyslé, sladké, slané....)
Počas hodiny žiaci v skupinách vytvorili svoj projekt, ktorý na záver odprezentovali. Za odmenu sa na koniec hodiny pohostili a čo zostalo, nabalili si do desiatových boxíkov.
.png){kind=logo}